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Vuelva a aprender a aprender en la era de la información

Cuando te desplazas por Facebook, puedes ver publicaciones sobre estiramientos simples para aliviar el dolor de espalda, cómo hacer s’mores y cómo ser soltero y feliz. O si vas a Youtube, puedes encontrar gurús que hablan sobre consejos de maquillaje o Youtubers que enseñan a tocar la guitarra.

Pero esos ejercicios de estiramiento, la forma de hacer un s’mores, cómo ser feliz estando soltero, cómo maquillarse bien y cómo tocar mejor la guitarra son cosas que la mayoría de la gente nunca domina al final.

La tecnología ha traído un excedente de información al mundo, pero no ha hecho a las personas más inteligentes. La mera exposición a los datos no convierte a las personas en mejores pensadores y aprendices.

El hecho es que la mayoría de la gente nunca ha aprendido a aprender correctamente.

En promedio, las personas pasan 50 minutos por día solo en Facebook. No es lo mismo estar expuesto a la información que interiorizar y adaptar el conocimiento. Incluso durante la educación formal, los estudiantes adquieren conocimientos rápidamente para escribir trabajos y rendir exámenes; convertir lo que aprenden en sabiduría que pueden aplicar a lo largo de sus vidas es poco común.

Los sistemas convencionales de adquisición de conocimientos no aprovechan el potencial del cerebro. A menos que usemos esa información, estamos obligados a olvidarla.

Adquirir conocimiento: antes y ahora

La forma de aplicar el conocimiento es diferente hoy en día porque es fácil exponerse a mucha información todos los días. Los estilos de aprendizaje tradicionales a menudo involucraban el aprendizaje o la aplicación activa inmediata de habilidades.

Si estaba tratando de aprender a esquiar antes de la era de la información, probablemente comenzaría por encontrar un instructor. El esquiador experimentado te ayudaría a entender el equipo y actuaría como guía mientras aprendes la mecánica de la actividad. Trabajarías constantemente para aplicar lo que aprendiste practicando en tu propio tiempo, la mayor parte de tu aprendizaje se realizó en las pistas. Eventualmente, no necesitarás a tu instructor y te considerarás un esquiador competente y confiado.

Hoy, cuando decides que quieres aprender a esquiar, pasas horas buscando en Internet cada publicación de blog y artículo sobre esquí. Ve videos de personas esquiando, investiga el mejor equipo y se une a un grupo de Facebook para entusiastas de los deportes de invierno. Puede sentirse como un experto en todo lo relacionado con el esquí después de profundizar en estos recursos, pero ¿realmente ha aprendido a esquiar? Hay una gran diferencia entre leer sobre cómo ponerse los esquís y realmente ir a las pistas.

Hoy se sacrifica la calidad del conocimiento por la cantidad.

Hay un desequilibrio entre el conocimiento que asimilamos y la información que utilizamos. El cerebro humano trabaja tan rápido como puede para enviar datos de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo, pero no puede retener todo.

La búsqueda de más información también es emocionante. El deseo de mantenerse al día hace que la mayoría de las personas se desplacen por Facebook con frecuencia. Las personas están plagadas de miedo a perderse algo (FOMO) en detrimento del aprendizaje auténtico. La mayoría está al día con historias sensacionales y las comparte como locos en Facebook y WhatsApp, pero el acceso conveniente al conocimiento no reemplaza el aprendizaje profundo a través del esfuerzo y la concentración. Solo muy poca de la información de fácil acceso ha sido aplicada realmente en la vida de las personas.

Cómo absorber y aplicar información de manera realista

Si bien sería perfecto absorber y aplicar el 100 % de la información, no es del todo posible. Tal vez haya algunas personas hiperproductivas que puedan alcanzar este nivel de éxito. Pero la mayoría de nosotros no somos Albert Einstein, y estamos presionados por el tiempo. Tenemos que ser pragmáticos sobre cómo abordamos la información si queremos que se mantenga.

Si desea aferrarse a la información a largo plazo, deberá ser selectivo sobre lo que elige absorber. Sin un plan, obtener información de Internet es como tratar de comer todo el buffet de una sola vez. Divida la sobreabundancia de recursos en partes fácilmente digeribles para que pueda darle tiempo a la información para que tenga sentido para usted.

1. Obtenga un filtro mental: filtre la información que no lo mejorará.

Navegar por Internet es una forma pasiva de adquisición de conocimiento. La cantidad de información a la que podemos acceder siempre va a ser más de la que podemos procesar. Para filtrar la información que recibe, concéntrese en lo que necesita mejorar. ¿Qué debes aprender para tener éxito? Dar este simple paso le permite pasar información no relacionada y relacionada tangencialmente.

A medida que continúa aumentando sus conocimientos y habilidades, puede actualizar los parámetros de su filtro.

Si regresa al ejemplo del esquí, establece su filtro decidiendo lo que necesita aprender sobre el esquí en este momento. ¿Estás tratando de descubrir cómo ponerte los esquís correctamente? ¿Sabes cómo parar cuando vas cuesta abajo? Si está trabajando en los fundamentos, no será valioso perder tiempo aprendiendo sobre trucos avanzados. Una vez que domines los conceptos básicos, modifica tu filtro para que continúes mejorando tus habilidades.

2. Lleve la información al mundo real: haga lo que ha leído para confirmar su aprendizaje.

El conocimiento no es útil hasta que puedas aplicarlo. Si está tratando de aprender una nueva habilidad, tendrá que hacer las cosas sobre las que ha leído en su investigación. Hasta que haya hecho varios intentos de dominar el truco de esquí que vio en Youtube, no lo ha interiorizado. Cuando puede aterrizar el truco sin pensar o recordar información sin luchar, es suyo.

No siempre es fácil llevar la información de la pantalla de la computadora al mundo real. Existe una gran posibilidad de que falles la primera vez que intentes algo.

Cuando estás aprendiendo a esquiar, te vas a caer. Probablemente no puedas ejecutar un giro suave, e incluso cuando lo consigas, sin duda te compararás con todos los demás esquiadores en la pista ese día. Renunciar cuando te caes o permitir que tu cerebro haga girar una narrativa contraproducente te impide aprender. Cometer errores es una parte potente del proceso de aprendizaje.

Practique, obtenga retroalimentación; y practicar, y obtener retroalimentación.

Adquirir el hábito de aplicar lo que ha aprendido es excelente, pero no hay mucho que pueda hacer por su cuenta. Necesita el aporte de otros para llevar sus habilidades al siguiente nivel.

Puede iniciar un ciclo de retroalimentación realizando una autoevaluación para hacer un balance de dónde se encuentra en el proceso de aprendizaje, pero si desea crecer más, busque la retroalimentación de los demás.

Es fácil detenerse en la etapa de autoevaluación y convencerse de que lo está haciendo todo bien, pero no sabe lo que no sabe. Las percepciones de otros pueden ayudarlo a determinar dónde debe enfocar sus esfuerzos de aprendizaje a continuación para que siempre esté mejorando.

Cuando comience a desarrollar nuevas habilidades, es posible que pueda procesar las instrucciones en el momento, pero si no continúa practicando, no interiorizará el conocimiento. Tendrá que repetir sus acciones o procesos hasta que se convierta en una segunda naturaleza.

Por ejemplo, cuando aprende una palabra nueva, tiene que pasar por el proceso lento de buscarla, repetir la definición y usarla en una oración varias veces. Si no usas la palabra, la olvidarás, pero si la usas lo suficiente, te viene a la mente con facilidad.

3. Manténgase alerta sobre lo que aprenderá a continuación: evite perder el tiempo con información innecesaria.

Cuando orienta sus búsquedas en lugar de desplazarse sin pensar, retendrá más información.

Aproveche las oportunidades para reflexionar sobre lo que ha aprendido en el camino. No solo se sentirá mejor acerca de su progreso, sino que podrá hacer uso de lo que ya sabe cuando asuma un desafío diferente.

Para referirnos a nuestro ejemplo de esquí por última vez, imagina que dominas los conceptos básicos del movimiento. Puede girar suavemente y detenerse cuando lo necesite. ¿Qué necesitas aprender a continuación? ¿Cómo afectarán las cosas que ya sabes sobre el esquí la forma en que abordas nuevas técnicas y desafíos?

El conocimiento no está destinado a ser conocido, sino a ser aplicado

Para conocer algo en profundidad, tendrá que comprometerse con él de manera constante mientras se brinda muchas oportunidades para la autorreflexión y la retroalimentación objetiva. El conocimiento es acumulativo. Las mentes más brillantes y los atletas más habilidosos de nuestro tiempo no se convirtieron en eso buscando en las redes sociales o leyendo libros: se tomaron el tiempo para dar sentido a los datos que eran relevantes para sus estudios.

El verdadero aprendizaje no siempre es fácil. Experimentarás dificultades a medida que enfrentas nuevos desafíos y atraviesas lo efímero de la era digital. Si puede concentrar sus esfuerzos y tomar decisiones deliberadas sobre su aprendizaje, puede navegar por la abundancia de recursos para lograr logros significativos en su vida.

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